Новини

В изданието на бюлетина за месец февруари ще откриете кои са добрите практики и модели за ромска интеграция и как можем да ги финансираме. Защо е важно част от основните училища да се трансформират в обединени и от кого зависи това. Както и други интересни теми, между които:

ФОКУС

стр. 2-3 | Център „Амалипе“ проведе регионален форум за повишаване компетенциите на институциите по основни човешки права

стр. 4-8 | Национален и международен ангажимент към включването на ромите в програмите от Финансовия механизъм на ЕИП/ Норвежкия ФМ

НАБЛЮДАТЕЛ

стр. 10-12 | Националното сдружение на общините подкрепи създаването на обединени училища по време на годишната среща с общински експерти

КХЕРЕ/У ДОМА

стр. 13 | Да дариш част от теб в деня на любовта или как помогнахме на децата от Хитрино!

стр. 14 | Центровете за развитие на общността отбелязаха Международния ден на майчиния език

РОМСКА ОБЩНОСТ

стр. 15-16| Център Амалипе съдейства за наемането на роми от реалния бизнес

стр. 16 | Любов, берекет или експонат?

стр. 17-18 | Център Павликени проведe беседа на тема "Превенция на ранни бракове"

УЧИЛИЩЕ

стр. 18-20 | Защо си заслужава да инвестираме в ранното детско образование?

стр. 21-22 | Националната среща на Професионалната директорска общност за интеркултурно образование отблизо

Бюлетинът за месец февруари може да изтеглите от тук.

След приемането на новия закон за училищното образование стана ясно, че обединените училища ще имат възможност даобучават учениците от I до Х клас.  Те ще предоставят широк спектър от възможности за учениците: както професионална квалификация, така и стажуване и мотивация за продължаване във втори гимназиален етап.  По този начин обединените училищата ще бъдат и връзката на младежите с пазара на труда.

Център „Амалипе“ е един от генераторите на идеята за „обединените училища” като шанс за повишаване на обхвата на младежите и девойките от селските райони в средно образование. Организацията съдейства на десетки основни училища, с които работи и периодично представя информация във връзка с възникнали проблеми. Как може да се превърнете в обединено училище и какъв би бил ефектът от тази трансформация, какт и от кого зависи тя? Отговорите на тези и още много други въпроси може да намерите на:

http://www.romaeducation.com/bg/news-bg/642-obedinenite-uchilishta-vazmozhna-li-e-misiyata

http://amalipe.com/index.php?nav=news&id=2857&lang=1

http://amalipe.com/files/publications/kolev_presentation-obedineni.pdf

Първите обединени училища са вече факт. Със заповед на министъра на образованието и науката са одобрени 5 училища, които ще се трансформират в обединени. Списък може да видите тук.

Всички постъпили до момента предложения са получили положителен отговор, въпреки завишените критерии, наложени от РУО, които са само препоръчителни. Две от одобрените училища ОУ „Добри Войников“ – с. Победа и ОУ „Св. Кл. Охридски“ – с. Проф. Иширково са част от мрежата на ЦМЕДТ „Амалипе“ и работят по програма "Намаляване отпадането на ромски деца от училище - Всеки ученик ще бъде отличник“ от 2010 г. Повече за проекта ще намерите тук: http://amalipe.com/?nav=projects&id=78&lang=1

Училището от с. Победа е с 119 ученици, от които 111 са от ромски произход, а ОУ в Проф. Иширково -150 ученици, от които 91 са ромски деца.Те са успешен пример за това, че моделът работи и не само задържат децата в училище, а и повишават качеството на образование в малките населени места. От направения анализ следва да отбележим, че от тези две училища няма нито един отпаднал ученик, а неизвинените отсъствия намалят драстично. Освен това учениците са мотивирани да постигат  по-високи образователни резултати, като го доказват чрез множеството си изяви в различни конкурси,олимпиади,конференции, традиционното им участие във Детския ромски фестивал „Отворено сърце“ и множество други изяви.