Новини

Най-красивият ден в годината е 15 септември: не само заради цветята, които всички учители получават, но заради любовта и надеждата, които огряват всички училища. И най-вече: заради детските усмивки!

Ние в Център "Амалипе" сме от щастливците, които всяка година изживяват своя уникален и незабравим 15 септември, защото се наслаждаваме на хилядите детски усмивки от всички краища на България, надеждата за много постигнати успехи и топли учителски погледи. Благодарим на всички училища, работещи по програмата „Всеки ученик ще бъде отличник“, финансирана от Тръста за социална алтернатива, че и тази година ни направихте част от вълшебството на първия учебен ден и първия звънец, заедно с редица посланици и представители на държавните, регионални и местни институции.

Център „Амалипе” ще продължи да бъде Ваш приятел и ще подпомага усилията Ви за запазване и развитие на училищата, за повишаване на качеството на образование в тях, за превръщането им в своеобразен център на общността!

Заместник-министърът на образованието г-н Красимир Киряков откри официално учебната 2016/2017 година в 5 СУ "П. Р. Славейков" в гр Перник! Събитието уважиха още г-жа Диана Петкова - съветник на Министъра на образованието, Евгени Тодоров и Джъстин Янг от Американското посолство, Емил Тодоров и Юлия Каньонска от  Агенция за социално подпомагане - Дирекция "Закрила на детето", Милан Миланов - зам.-председател на Общински съвет Перник, Радослава Манова -  секретар на Община Перник, г-жа Ваня Коконова - началник  на РУО гр. Перник,  и Мая Пенчева - регионален координатор Център "Амалипе".

Много други гости уважиха училища от мрежата на Център "Амалипе": Посланиците на Швейцария и Нидерландия, Омбудсманът Мая Манолова, директорът на ЦОИДУЕМ, началници на РУО и официални гости от държавни институции и посолства

Повече за отбелязването на 15 септември, вижте на http://www.romaeducation.com/bg/

Центърът за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства обяви резултатите от конкурсната процедура за проекти КП 33.15-2015.

В рамките на три приоритета (Приоритет 1: Реализиране на различни форми на работа, водещи до пълноценна социализация на децата и учениците от етническите малцинства; Приоритет 2: Развиване на дейности, гарантиращи равния достъп до качествено образование за децата и учениците от етническите малцинства, включително и за преодоляване на сегрегацията и вторичната сегрегация на децата и учениците от етническите малцинства;  Приоритет 3: Прилагане на ефективни форми на интеркултурното образование и за съхраняване и развиване на културната идентичност на децата и учениците от етническите малцинства) са подкрепени общо 66 проекта на училища, общини и детски градини от цялата страна. Най-голям е броят на подкрепените училища – 44. Увеличават се и детските градини, които подават качествени проекти за образователна интеграция – 16. Останалите одобрени бенефициенти са общини и обединени детски комплекси.

18 от подадените проектни предложения са отпаднали още на първи етап от процедурата, а 25 преминали административно съответствие, не са одобрени за финансиране.

Общият брой на подадените проектни предложения в рамките на трите приоритета е 144, а без финансиране остават 35 проекта, които са оценени позитивно и са включени като резерви.

15 от одобрените училища работят от години по въвеждането на разнообразни форми на интеркултурно образование (напр. чрез СИП „Фолклор на етносите – ромски фолклор” и други), както по превенция на отпадането на ромските деца от училище в рамките на Програма „Намаляване на отпадането на ромските деца от училище“ на Център „Амалипе“. Голяма част от тях са ситуирани в малки населени места. През изминалите години ЦОИДУЕМ се утвърди като много успешен механизъм за подкрепа на инициативи на този тип училища, които трудно могат да се включат в проекти, финансирани по оперативните програми.

Списък на одобрените проекти, резервите и съпътстващите документи можете да видите на: http://coiduem.mon.bg/page.php?c=2&d=282