23.04.2015Комисията по образование към НС отхвърли ранния прием и обеща гаранции за училищата, които са единствени в населено място
На своето заседание от 22 април Комисията по образованието и науката не прие предложението за ранен прием – от пети клас - в профилираните гимназии. Депутатите решиха да гласуват по съвест, а не според парламентарни групи. Така част от представителите на ГЕРБ не подкрепиха поправката, предложена от председателя на комисията Милена Дамянова и група народни представители, и обърнаха решението. Текстът за ранния прием беше отхвърлен с 9 гласа "въздържал се", един "против" и 7 "за".
На заседанието стана ясно, че ще бъде предложена и защита на училищата, които са единствени в населено място. Председателят на КОН Милена Дамянова оповести, че текст в тази насока ще бъде гласуван в раздела за защитените училища и в преходните разпоредби, като той ще отразява предложенията на стотици училища и неправителствени организации за допълнителни гаранции за развитието на училищната мрежа и качеството на образование в селските райони.
Проекта на Закон за предучилищното и училищното образование бе приет на първо четене от Народното събрание в началото на февруари 2015 г. От март Комисията по образованието и науката разглежда текстовете за второ четене, като на заседанието от 22 април стигна до член 46.
През февруари широка група от основните неправителствени организации, работещи в сферата на образованието, внесоха предложения, които отхвърлят ранния прием и са насочени към създаването на гаранции за качествено образование за всички деца. Предложенията бяха подкрепени от Асоциация „Родители“, фондация „Заедно в час“, „Център за образователни инициативи“, Център за междуетнически диалог и толерантност „Амалипе“, фондация „Тръст за социална алтернатива“, УНИЦЕФ, фондация „Америка за България“, Национална мрежа за децата, сдружение „Свят без граници“, сдружение „Нов път“, Институт „Отворено общество“, Център за приобщаващо образование, Институт за прогресивно образование. Предложенията можете да видите на: http://www.amalipe.com/index.php?nav=news&id=2182&lang=1
Също през февруари Център за междуетнически диалог и толерантност „Амалипе“ и 282 училища от цялата страна инициираха петиция с предложения до Народното събрание. Те са насочени към предоставянето на гаранции за повишаване на качеството на образование, запазване и развитие на основните училища и училищата в селските райони. Предложенията включват искане за оставане на осми клас в основната степен на образование, недопускане на ранен прием (от 5 клас) в профилираните гимназии, определяне на категория „училище, което е единствено в населено място“, по-лесно реинтегриране в училище на отпаднали ученици и на български деца, които пътуват в чужбина със семействата си, недопускане на сегрегация на етнически принцип. Пълният текст на предложенията вижте на http://www.amalipe.com/files/bulletin/predlojenia_ZPUO.pdf
През март бе инициира и подписка от родители и граждани, която е подкрепена от над 12 000 души
Окончателното решение относно ранния прием и останалите предложения ще бъде взето при гласуването на текстовете в пленарна зала.
На своето заседание от 22 април Комисията по образованието и науката не прие предложението за ранен прием – от пети клас - в профилираните гимназии. Депутатите решиха да гласуват по съвест, а не според парламентарни групи. Така част от представителите на ГЕРБ не подкрепиха поправката, предложена от председателя на комисията Милена Дамянова и група народни представители, и обърнаха решението. Текстът за ранния прием беше отхвърлен с 9 гласа "въздържал се", един "против" и 7 "за".
На заседанието стана ясно, че ще бъде предложена и защита на училищата, които са единствени в населено място. Председателят на КОН Милена Дамянова оповести, че текст в тази насока ще бъде гласуван в раздела за защитените училища и в преходните разпоредби, като той ще отразява предложенията на стотици училища и неправителствени организации за допълнителни гаранции за развитието на училищната мрежа и качеството на образование в селските райони.
Проекта на Закон за предучилищното и училищното образование бе приет на първо четене от Народното събрание в началото на февруари 2015 г. От март Комисията по образованието и науката разглежда текстовете за второ четене, като на заседанието от 22 април стигна до член 46.
През февруари широка група от основните неправителствени организации, работещи в сферата на образованието, внесоха предложения, които отхвърлят ранния прием и са насочени към създаването на гаранции за качествено образование за всички деца. Предложенията бяха подкрепени от Асоциация „Родители“, фондация „Заедно в час“, „Център за образователни инициативи“, Център за междуетнически диалог и толерантност „Амалипе“, фондация „Тръст за социална алтернатива“, УНИЦЕФ, фондация „Америка за България“, Национална мрежа за децата, сдружение „Свят без граници“, сдружение „Нов път“, Институт „Отворено общество“, Център за приобщаващо образование, Институт за прогресивно образование. Предложенията можете да видите на: http://www.amalipe.com/index.php?nav=news&id=2182&lang=1
Също през февруари Център за междуетнически диалог и толерантност „Амалипе“ и 282 училища от цялата страна инициираха петиция с предложения до Народното събрание. Те са насочени към предоставянето на гаранции за повишаване на качеството на образование, запазване и развитие на основните училища и училищата в селските райони. Предложенията включват искане за оставане на осми клас в основната степен на образование, недопускане на ранен прием (от 5 клас) в профилираните гимназии, определяне на категория „училище, което е единствено в населено място“, по-лесно реинтегриране в училище на отпаднали ученици и на български деца, които пътуват в чужбина със семействата си, недопускане на сегрегация на етнически принцип. Пълният текст на предложенията вижте на http://www.amalipe.com/files/bulletin/predlojenia_ZPUO.pdf
През март бе инициира и подписка от родители и граждани, която е подкрепена от над 12 000 души
Окончателното решение относно ранния прием и останалите предложения ще бъде взето при гласуването на текстовете в пленарна зала.
