14.09.2012«ДА ВЛЕЗЕМ В ЧАС» - под това мото Център за развитие на общността, гр. Велико Търново проведе среща с родители и деца
Под мотото « Да влезем в час», в два поредни дни, на 13 и 14 септември 2012 г., модераторите от Клубовете за развитие на общността в с. Леденик, Oбщина Велико Търново и кв. Калтинец, Oбщина Горна Оряховица проведоха срещи с родители и техните деца по повод предстоящата учебна година. Инициативата е част от дейностите на Център за развитие на общността, гр. Велико Търново към който са разкрити и местните клубове в с. Леденик и кв. Калтинец.
Идеята на проведените срещи бе: да се повиши мотивацията на децата и техните родители за обучение и образование; да се сведе до минимум броят на децата, отпадащи от училище; да се насърчат родителите да подкрепят своите деца в желанието да учат. По време на срещите бяха засегнати въпроси не само относно превенцията на отпадането на деца от училище, но и въпроси « Как да върнем отново в училище и такива деца и младежи, които са отпаднали от образование» . В проведените срещи участие взеха и представители на местната общинска власт, общностните модераторите – Искра Николова и Анета Шикова, както и представители на Център Амалипе, гр. Велико Търново. Г-жа Румяна Матеева от отдел « Култура и образование» към Община Горна Оряховица, подробно запозна родителите с условията при които протича учебния процес в училищата на територията на гр. Горна Оряховица. На родителите и децата бяха разяснени редица социални придобивки, които ползват учениците от 1 до 3 клас, както и битовите условия и столовото хранене в училище.
Проведените срещи са само част от поредицата инициативи на Центъра за развитие на общността, гр. Велико Търново насочени към: превенция на отпадането от училище на ромски деца и реинтеграция в образователната система на отпаднали деца и младежи. Ценърът за развитие на общността е разкрит от Център Амалипе от април 2012 г., но вече има изградени местни клубове в три населени места – с. Водолей, с. Леденик и кв. Калтинец и проведени редица инициативи в три направления - социално, здравно и образователно.