Новини

Кръгла маса “Равен достъп на ромите до качествено образование” се проведе на 25 септември в гр. София. В нея участваха представители на ромски организации, работещи в сферата на образованието, експерти от Министерство на образованието и науката, Министерство на финансите и Националния координатор на Десетилетието на ромското включване Баки Хюсеинов. Кръглата маса бе организирана от Български Хелзинкски Комитет и Център “Амалипе”  в рамките на проект, подкрепен от Институт “Отворено общество” – Будапеща, Програма EUMAP.

В своите уводни думи Красимир Кънев, Председател на БХК и рапортьор на доклад “Равен достъп на ромите до качествено образование”, пуликуван от EUMAP през 2007 г. представи основните изводи от доклада и мащабното проучване, на което доклада е базиран. Той наблегна на необходимостта от цялостна държавна политика за десегрегация на ромското образование и за повишаване на достъпа на ромите до качествено образование.

Деян Колев, Председател на Център “Амалипе” наблегна на необходимостта да бъдат очертани конкретни начини за изпълнение на препоръките от доклада при новите условия, свързани с въвеждането на делегирани училищни бюджети, единни разходни стандарти и оптимизация на училищната мрежа. Според него провежданата от началото на 2008 г. образователна реформа създава спънки пред равния достъп на ромите до качествено образование: създават се предпоставки за закриване на полуинтернатните групи(т.нар. “занимални”), за чувствително увеличаване на броя на отпадналите от училище ромски деца в населените места със закрити училища (над 300 за настоящата година), за допълнително влошаване на качеството на образование в селските училища, за стабилизиране на сегрегираните училища (които поради големия си брой ученици ще получат високи бюджети) и за ликвидиране на формите на интеркултурно образование. Според Д. Колев тези опасности произтичат не от характера на образователната реформа, а от начина, по-който тя се прилага: без да се обвързва с качеството на образование, със спецификата на усилията за интеграция на ромските деца и със Стратегията за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства.

Асен Петров, Директор на Дирекция “Образователна среда и образователна интеграция” в МОН представи новата Наредба за обучение на деца със специални образователни потребности, която силно ограничава притока на нормално развити деца към помощните училища. Той се съгласи, че въвеждането на делегирани бюджети може да затрудни някои аспекти на образователната интеграция, но подчерта, че закриването на сегрегираните училища зависи не от бюджета на тези училища и не от МОН, а от общинския съвет и от наличието/неналичието на консенсус в съответната община за бъдещето на сегрегираното образование.

Красимир Вълчев, експерт от Министерство на финансите подчерта, че в неговото ведомство има разбиране за необходимостта от допълващи мерки, чрез които да се облекчат и подпомогнат усилията за интеграция на ромските деца в условията на делегирани училищни бюджети и на въвеждането на единни разходни стандарти за издръжката на един ученик. Като пример той посочи възможността да се направи Национална програма за полуинтернатни групи, чрез която да се гарантират следобедните занимания на децата дори в най-малките училища. Възможно е да се мисли и за разширяване на обхвата на подготвителния клас до 2 години, за подсигуряване на безплатен вътрешноградски транспорт за учениците от закритите сегрегирани училища и т.н Но тези неща трябва да бъдат поискани от МОН, подчерта Вълчев, и неправителствените организации следва да продължат да се застъпват за тях.

Емоционално и въздействащо бе изказването на Васил Чапразов, главен редактор на в “Дром дромендар”. Според него МОН провежда анти-ромска политика като подкрепя запазването на сегрегираните училища и си затваря очите за ниското качество на образование в тях. От години не функционира Консултативния съвет за децата и учениците от етническите малцинства към МОН, което е още един знак за липсата на ангажимент към ромите, подчерта В. Чапразов. Той разкритикува остро и Националния съвет за сътрудничество по етническите и демографските въпроси като орган, който прокарва политиката на ДПС за елиминиране на ромите и призова ромските организации да напуснат Съвета.

По време на кръглата маса бяха отправени множество предложения: за подсигуряване на безплатен вътрешноградски транспорт в случай на закриване на градски училища, за въвеждане на целодневно обучение и столово хранене във всички училища, за въвеждане на задължителен компонент “интеграция на ромски деца” във формулата заопределяне на делегираните училищни бюджени, за създаване на Национална програма за подкрепа на интеркултурното образование и т.н. Предложенията ще бъдат обобщени от организаторите и изпратени до МОН и МФ