Новини

На 23 март Център за междуетнически диалог и толерантност “Амалипе” внесе в Министерство на образованието и науката предложения за допълнения към предложения от МОН Закон за училищното образование. Предложенията са насочени към включване в закона на ключови пунктове, благоприятстващи образователната интеграция на ромските деца и по-конкретно: превенция на отделянето на ромските деца в обособени “ромски” класове и училища, въвеждане на интеркултурно образование, повишаване на качеството на образование в училищата, в които се обучават ромски деца, превенция на отпадането от училище и др.

Цялостния текст на предложенията на ЦМЕДТ “Амалипе”можете да прочетете тук, а проектът за Закон, предложен от МОН - тук.

Законът за училищното образование бе предложен от МОН за публично обсъждане на 23 февруари с покана за изпращане на предложения и допълнения. Оповестеното от МОН намерение е Законът да бъде гласуван в настоящото Народно събрание преди изтичане на мандата му. Предложеният Закон ще замести настоящия Закон за народната просвета.

Предложеният от МОН вариант на Закона съдържа множество алинеи, благоприятстващи интеграцията на деца със Специални образователни потребности (т.е. умствени, двигателни и др. здравословни проблеми), но не съдържа положения, свързани с образователната интеграция на децата и учениците от етническите малцинства. С оглед на това, че този Закон ще определя цялостната образователна политика в България (включително и политиката за образователна интеграция на ромската общност) Център “Амалипе” планира организирането на кръгла маса с директори и учители, преподаващи на ромски деца за изработване на предложения към Закона.