Новини

29.01.2010Обновяване на Стратегията за образователна интеграция

На своето първо – след пет години прекъсване – заседание на 9 декември Консултативният съвет за образцователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства реши да започне процес на обновяване на Стратегията за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства (СОИДУЕМ), приета на 11 юни 2004 г. Бяха създадени три работни групи. Едната ще предложи индикатори и механизми за оценка на досегашното изпълнение на СОИДУЕМ, за неин координатор бе определен Мария Методиева (Институт „Отворено общество”). Втора група ще предложи актуализиране на Стратегията; за неин координатор бе определен Румян Сечков (СЕГА). Третата работна група ще предложи основни параметри за Плана за действие за изпълнение на СОИДУЕМ, а като координатор на групата бе избран Деян Колев (Център „Амалипе”).

През януари и трите работни групи започнаха активна работа в трите направления. На заседание, провело се на 19 януари групата по обновяване на Стратегията се обедини около виждането, че не е нужен нов документ, а допълнения към съществуващия. Включване на интеркултурното образование като експлицитен приоритет, дефиниране на понятието „образователна интеграция”, окрупняване на съществуващите стратегически цели и обновяване на приоритетните дейности бяха част от нещата, около които се обедини работната група.

На 26 януари заседава и групата по обновяване на Плана за действие. Участниците подкрепиха предложения от Д. Колев суров вариант, като го допълниха с дейности и формулировки. Освен членове на Съвета, предложения изпратиха и активни организации, които не са включени в състава на КСОИДУЕМ.

До края на януари работните групи ще изготвят своите предложения, които ще бъдат внесени за разглеждане в Консултативния съвет за образователна интеграция.

 

КАЛЕНДАР
<< април 2024 >>
Нед. Пон. Вто. Сря. Чет. Пет. Съб.
 010203040506
07080910111213
14151617181920
21222324252627
282930
folklore obrazovanie zdrave centrove youthtolerance
Tyxo.bg counter